La Sociedad Argentina de Pediatría presentó los resultados de un relevamiento nacional.
Las conclusiones surgen de un relevamiento a nivel nacional llevado a cabo por la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP), que se presentó en el marco de la Semana de los Derechos del Niño, que se conmemora del 20 al 27 de noviembre.
El objetivo de la encuesta fue ofrecer a los niños argentinos un espacio de escucha que permitiera relevar el impacto de la cuarentena en sus sentimientos, emociones y deseos. El trabajo, denominado "Percepciones y Sentimientos de Niños Argentinos frente a la Cuarentena Covid-19", tuvo también por finalidad a) explorar las percepciones de los niños respecto de la vida diaria en situación de cuarentena, b) evaluar y comparar las repercusiones personales, familiares y sociales en situación pre, intra y post cuarentena, y c) identificar las necesidades de apoyo y contención que los niños requieren en situación de cuarentena.
La investigación, que consistió en un estudio cualitativo con encuesta anónima abierta y previo consentimiento informado de padres y madres y asentimiento en el caso de niños y adolescentes, incluyó la participación de 4.562 NNyA de entre 6 y 18 años, cuyas respuestas fueron separadas en bloques agrupando los de 6 a 9 años (41% del total de los participantes), los de 10 a 14 (37%) y los de 15 a 18 años (22%). Participaron 56,4% de mujeres y 43,3% de varones de todo el país. El trabajo involucró como investigadores asociados 49 pediatras de todo el país en representación de las distintas filiales de la SAP en las diferentes regiones.
"La pandemia, la cuarentena y el abordaje del COVID19 privilegiaron una mirada biologicista y centrada en el virus, que prácticamente anuló toda otra mirada más holística y comprensiva de la complejidad del ser humano, más en situaciones de excepcionalidad y enorme incertidumbre como la vivida", afirmó Jorge Cabana, ex presidente de la SAP y uno de los investigadores principales del relevamiento.
"Desde esa perspectiva, los niños, niñas y adolescentes son, sin dudas, los más afectados en sus derechos. En particular, ha sido vulnerado su derecho a ‘expresar su opinión libremente’ sin que se tuvieran debidamente en cuenta sus opiniones en función de la edad y madurez del niño", sostuvo por su parte Claudio Pedra, Secretario del Comité de Pediatría Social de la SAP y también autor del trabajo.
"En general, los niños mostraron un alto grado de conocimiento acerca de las razones de la cuarentena. Sienten, en cierta medida, que no se les ha permitido ser niños y que han visto sus derechos mucho más limitados que los adultos. Confrontado con la realidad y las medidas de cuidado implementadas desde el comienzo de la cuarentena, puede afirmarse que no solo es una percepción, sino que responde claramente a lo ocurrido", señaló Omar Tabacco, presidente de la Sociedad Argentina de Pediatría.
Los adolescentes fueron particularmente críticos en sus respuestas respecto del comportamiento de los adultos, acentuando esta visión negativa en relación con el incumplimiento de las medidas de restricción. Perciben como injusto que ellos no pudieran disfrutar de su libertad, mientras que sienten que ciertos adultos son egoístas y no parecen preocuparse por los demás.
"Las clases online si bien han pretendido brindar cierto aire de normalidad, rutina y continuidad a la educación, no han sido bien recibidas -en general- por los chicos. Sienten que hay una alta demanda en una situación extraordinaria y que los tiene abrumados, perciben que la enseñanza pierde calidad y contenidos, que es socialmente injusta y -además- ha absorbido un 'instrumento' de diversión y esparcimiento (conectividad online a distintos dispositivos) transformándolo en parte de sus 'obligaciones'. A pesar de ser nativos digitales, extrañan el contacto personal con sus pares", dijo sobre este punto Cabana.
Los abuelos aparecen como figuras de suma importancia para los niños de todas las edades: representan cobijo, mimos y sabores. Mientras que las mascotas son parte fundamental de la familia: brindan cariño, garantizan juegos y distracción, forman en la responsabilidad y cuidado. También pudo apreciarse que las familias y los docentes han intentado garantizar la "normalidad" y contención: algunos han desarrollado herramientas con el juego o personajes de ficción para poder abordar la cuarentena.
"Los niños y adolescentes durante la cuarentena
sintieron tristeza, angustia, ansiedad, disminuyeron su autoestima y padecieron
insomnio; es importante tener en cuenta este sufrimiento para las nuevas etapas
y las revinculaciones sociales y escolares", insistió Pedra.
Fuente: Diario Clarín / Sociedad Argentina de Pediatría - Ver más sobre Niñez
