Su diseño cuesta cerca de 5000 pesos, mientras que las que
se consiguen en el mercado tienen un precio de entre 50 y 60 mil; ganaron el
premio Innovar 2016.
“IBIS: Impresora Braille para la Inclusión Social”: así se
llama este trabajo de alumnos de la carrera de Diseño Industrial de la
Universidad de Buenos Aires. Y ya desde el nombre que le pusieron definen el
enfoque de su proyecto, que busca que sea accesible para cualquier no vidente.
Hace unas semanas ganaron el premio Innovar 2016.
La IBIS es una máquina doméstica que marca una hoja (de
mayor grosor que la que usa una impresora normal) a través de un punzón para
formar los caracteres del alfabeto braille. En la Argentina no se dispone de
estas máquinas: las que hay son industriales, importadas de Estados Unidos o
Suecia y tienen un precio de entre 50 y 60 mil pesos, por lo cual hasta el
servicio de las impresiones es realmente caro.
Julian Brizuela, Joaquín Cortés, Margarita Cortizas, Luciana
Burrieza y Romina Paris fueron los alumnos de la materia Tecnología 4 que la
diseñaron a partir de la experiencia de un conocido. Uno de los chicos del
grupo tiene un amigo no vidente, quien les comentó el problema que hay en la
Argentina para imprimir textos en braille. Así que buscaron -y lograron- que su
diseño solo costara entre 4 y 5 mil pesos, menos del 10% que las importadas.
“Los no videntes deben tener el mismo derecho de ser
alfabetizados y acceder a estas herramientas. Debíamos inventar la impresora
más económica del mercado. En un principio buscamos la manera de armar el
diseño con elementos reciclados de otros tipos de impresoras, pero no pudimos”,
cuenta Joaquín Cortés, uno de los alumnos, a LA NACION. Lo que tiene de
innovador IBIS es que es "open source", por lo cual uno puede acceder
a los planos, hacer la mitad de las piezas por cortes láser o impresiones 3D,
conseguir las demás en el mercado y armar la impresora en su casa.
El proyecto forma parte de la cultura maker, una movida
donde los usuarios hacen sus máquinas comprando productos y descargando planos
y programas desde la red. Un ejemplo muy claro de los últimos años son las
impresoras 3D. Los estudiantes se basaron en el Proyecto RepRap, una iniciativa
de tecnología disruptiva autorreplicable que busca ser desarrollada a bajo
costo y permite a personas y comunidades crear o descargar de internet
productos y objetos para ser mejorada.
Tanto se fundamentaron en esta iniciativa, que el objetivo
de IBIS es compartir su software y diseño de hardware en internet para que
cualquier persona de cualquier lugar del mundo pueda acceder libremente a
armarla. Esto les generó a los alumnos un debate con sus profesores a la hora
del armado del proyecto. Sin embargo, siguieron adelante con la idea hasta
recibir la aprobación de los educadores, y finalmente lograron un 10 en la
materia. Pero, ¿por qué los jóvenes estaban empeñados con este diseño?
“Buscamos una orientación más social que de mercado. Al
estudiar en una universidad pública con dinero de todos, vimos esto como una
oportunidad de poder devolverle algo a la sociedad”, relata Cortés. Al final,
los mismos profesores que ponían en duda hacer un diseño con una patente libre
fueron los que les dieron el apoyo y la recomendación de presentar la impresora
al concurso Innovar 2016.
El concurso, a nivel nacional, es organizado por el
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva y busca “estimular la
transferencia de conocimiento y tecnología” de alumnos e investigadores a
través de proyectos. Es así, que este año, IBIS ganó el premio a la Innovación
en la universidad y los alumnos, emocionados por tal distinción, se motivaron
para retomar el proyecto y producir una nueva versión.
La primera versión consta en el modelo conceptual, diseñado
por cortes láser más piezas estándar que se consiguen en el mercado. Sin
embargo, la nueva versión necesita de piezas 3D para trabajar con más
prolijidad y precisión, y estará abierta a aportes e ideas de gente de afuera.
“Vamos a crear un sitio web para que todos colaboren y aporten mejoras a las
ideas. La única condición que ponemos, es que esas ideas sean subidas para ser
utilizadas libremente”, le dice a LA NACION Joaquín Cortés. “Queremos vincularnos
con alumnos de escuelas técnicas y universidades para que todos se sumen, para
que IBIS trascienda y deje de ser nuestra, sino del mundo”, concluye.
Fuente: Diario La Nación - Ver más sobre Innovaciones en Salud
